Вторая часть осенней сессии в СПбХУ объединила сессию магистратуры Лидерства и Управления, новый набор студентов по программе Магистр Богословия и вторую группу по заочной программе Бакалавр Христианского Служения. Третья сессия программы «Магистр Лидерство и Управления» прошла для студентов прошлого года, а так же с новым набором студентов ВШЛ, многие из которых состоявшиеся служители, пасторы церквей, руководители миссий. В этом году на сессии были представлены следующие дисциплины:
Коммуникации для лидеров
Преподаватель Высшей школы лидерства СПбХУ Виктор Ахтеров - генеральный директор радио "ТЕОС". Специалист по организационному лидерству. Защитил докторскую диссертацию по проблемам коммуникации. На лекциях рассматривались следующие темы: эмоциональный интеллект, эмоциональное лидерство, умение лидера смотреть в себя, наблюдать за эмоциями своими и других людей, управление ими. Тест Эллиса Портера - кто мы, что нас заставляет двигаться, наша мотивация: быть частью команды, наше окружение; факты, цифры, детали; цель. Какой ты лидер? Кто твои сотрудники? Как говорить с людьми на их языке.
Методика донесения информации по Курту Левину - «разморозить мозги» от привычек, рутины и повседневности, затем вложить новую информацию. Теории рассматривали в различных аспектах, в том числе ее неоднозначность. В качестве альтернативы рассматривали теорию М.М. Батхин: «Концепция карнавала и диалога» - как приблизиться к людям, дружить с ними, стать добрее и ближе, стать зеркалом, добиться того, что во время диалога происходит внутреннее озарение, в котором мы сможем воссоединиться с Богом, получить откровение от Него. Тренинг по формированию команды проходил под руководством руководителя программы «Душепопечение и Психологическое консультирование» Натальи Власихиной в течении 5 дней. На тренинге проходили различные аспекты построения команды, как разрешать конфликты в теории и практике.
Формирование имиджа лидера и влияние
Ведущий семинара Евгений Сарапулов родился в Сибири. Он получил два высших образования, одно в Москве, другое - в Санкт-Петербурге; служил офицером-пограничником; имеет ученую степень по философии; занимается исследованием проблемы принятия решений в условиях неопределенности и риска. В качестве практического занятия было назначено комментирование статей из газет и журналов. Студенты ВШЛ немало удивили ведущего дав эмоциональные интеллектуальные, познавательные комментарии, именно то что востребовано современными журналистами. По мнению Е.Сарапулова «у христиан есть потенциал, которому мешает страх. ВШЛ является очень хорошей площадкой, для того чтобы тренировать свои чувства, свои навыки. А нестандартные вопросы помогают наше, казалось бы, непрактическое богословие, сделать современным, практическим, интересным для каждого мыслящего человека. Христиане специалисты могут быть очень востребованы, мы боимся своего потенциала, той силы, которая в нас есть, ее надо проявлять, это легко сделать в команде, а ВШЛ - команда, которая помогает преодолевать различные трудности».
С бывшим научным руководителем ректора СПбХУ, так же бывшим членом Совета Попечителей СПбХУ, а ныне профессором Radboud University Nijmegen (www.ru.nl ) проф. Яном Ван дер Ваттом (Prof Jan van der Watt) - говорили о христианском лидерстве и лидерстве в целом, можем ли мы рассматривать Библию и лидерство вместе, рассматривали лидерство на примерах из Библии, рассматривали лидера, как личность, группы и влияние на группы, постановка целей, есть ли отдельно христианское лидерство, какова его модель, как христианское лидерство влияет на людей. В процессе семинаров студенты очень наглядно увидели в Евангелии от Иоанна, что Бог послал Своего Сына, Который говорил: «Видевший Меня видел Отца» и дал тем самым точное определение христианского лидерства. Таким образом, христианское лидерство не должно идти каким то определенным процессом, христианский лидер должен войти в ситуацию и начать свое влияние на нее с помощью Бога, передавая свет и жизнь, дарованную людям от Господа. Проф. Ван дер Ватт назвал такой тип лидерства incarnational leadershep - что можно обозначить, как лидерство воплощения, лидерство воплощающее Божий свет и жизнь и это является лучшей позицией влияния в лидерстве.
Ректор СПбХУ и руководитель ВШЛ Александр Негров дал студентам учебно-методический материал, инструкцию к выполнению задания по составлению "Стратегического плана" и рекомендации.
Отзыв студентки ВШЛ Маргариты Острейко:
«Ключевое и ценное отличие учебы в СПХУ от других университетов в том, что здесь не заставляют учиться - ты самомотивируешься здесь, сидя за партой. Здесь нет такого понятия как «кнут и пряник». Первый учебный день начался...с молитвы. Мы молились о том, чтобы делать больше, чем можем, больше среднего. Мы рассуждали о том, что мы можем оставить след или попросту наследить. Все как один согласились, что в наших силах оставить след, да такой, чтобы следующие поколения продолжали начатое нами дело. Аминь.
Модуль начался с отправной темы: «Вопросы лидерства через призму Библии»., которую раскрывал профессор Ян ван дер Ватт. Визуализация преподносимого материала через слайды, конкретные примеры из Библии и жизни красной нитью шли рука об руку с профессором. Ян применил креативный подход, сравнив лидерство с цветком, у которого несколько лепестков (генетика, эмоции, духовный аспект, поведение и т.д.), центр (видение), стебель (управление процессами, коммуникации). Благодаря такому наглядному и простому примеру разобранная и разбросанная по многим книгам и журналам тема лидерства собирается воедино.
Если профессор Ван дер Ватт делал акцент на теории лидерства, то следующий преподаватель - Наталья Власихина, психолог, как из рога изобилия раздавала нам, студентам, тесты и психологические игры, задачи. Материал Наталья оформила кратко, в виде тезисов и тестов, в числе которых были: тест Белбина на определение ролей в команде, тест на выявление преобладающих мотивов. Ее доброжелательность и чисто женская мягкость помогли мне расслабиться, а прием «мячик» настраивал на улыбку (бросить мячик коллеге, при этом сказав о своем настроении и чувствах). Учить играя - вот девиз Натальи. Евгений Сарапулов, гость из Москвы, коллега, работающий в СМИ, рассказал о позиционировании команды в социальных сетях, на радио, на ТВ. Увлекательные упражнения с журналами окунули нас, студентов, в противоречивый, но важный мир СМИ - мы анализировали статьи, корректировали их. Евгений научил нас приемам подготовки к интервью (как грамотно отвечать на «скользкие» вопросы, какую информацию можно доверить цепким журналистам и так далее). Мозгоправ, как он себя позиционирует, вдохновил лично меня и , уверена, коллег, на видеть в СМИ только желтые сплетни, а принять их (СМИ) как канал для передачи Благой Вести.
И на десерт нам преподнес курс лекций по коммуникациям Виктор Ахтеров. Особая благодарность к нему за то, что коллега прибыл из США, толком не пройдя акклиматизацию, сразу встал за кафедру. Обилие игровых приемов превратило лекции в практику.
Я благодарна каждому преподавателю за труд, время и силы, что было вложено в нас, а не просто отдано, именно вложено. Огромное спасибо Александру Ивановичу и Ивану Ивановичу Макаренко за поддержки, слова ободрения и одобрения... Я влилась в чисто мужской коллектив, но я не растворилась. Благодарна, что они увидели мой потенциал, мое желание ... Желание служить и церкви, и обществу».
Коммуникации для лидеров
Преподаватель Высшей школы лидерства СПбХУ Виктор Ахтеров - генеральный директор радио "ТЕОС". Специалист по организационному лидерству. Защитил докторскую диссертацию по проблемам коммуникации. На лекциях рассматривались следующие темы: эмоциональный интеллект, эмоциональное лидерство, умение лидера смотреть в себя, наблюдать за эмоциями своими и других людей, управление ими. Тест Эллиса Портера - кто мы, что нас заставляет двигаться, наша мотивация: быть частью команды, наше окружение; факты, цифры, детали; цель. Какой ты лидер? Кто твои сотрудники? Как говорить с людьми на их языке.
Методика донесения информации по Курту Левину - «разморозить мозги» от привычек, рутины и повседневности, затем вложить новую информацию. Теории рассматривали в различных аспектах, в том числе ее неоднозначность. В качестве альтернативы рассматривали теорию М.М. Батхин: «Концепция карнавала и диалога» - как приблизиться к людям, дружить с ними, стать добрее и ближе, стать зеркалом, добиться того, что во время диалога происходит внутреннее озарение, в котором мы сможем воссоединиться с Богом, получить откровение от Него. Тренинг по формированию команды проходил под руководством руководителя программы «Душепопечение и Психологическое консультирование» Натальи Власихиной в течении 5 дней. На тренинге проходили различные аспекты построения команды, как разрешать конфликты в теории и практике.
Формирование имиджа лидера и влияние
Ведущий семинара Евгений Сарапулов родился в Сибири. Он получил два высших образования, одно в Москве, другое - в Санкт-Петербурге; служил офицером-пограничником; имеет ученую степень по философии; занимается исследованием проблемы принятия решений в условиях неопределенности и риска. В качестве практического занятия было назначено комментирование статей из газет и журналов. Студенты ВШЛ немало удивили ведущего дав эмоциональные интеллектуальные, познавательные комментарии, именно то что востребовано современными журналистами. По мнению Е.Сарапулова «у христиан есть потенциал, которому мешает страх. ВШЛ является очень хорошей площадкой, для того чтобы тренировать свои чувства, свои навыки. А нестандартные вопросы помогают наше, казалось бы, непрактическое богословие, сделать современным, практическим, интересным для каждого мыслящего человека. Христиане специалисты могут быть очень востребованы, мы боимся своего потенциала, той силы, которая в нас есть, ее надо проявлять, это легко сделать в команде, а ВШЛ - команда, которая помогает преодолевать различные трудности».
С бывшим научным руководителем ректора СПбХУ, так же бывшим членом Совета Попечителей СПбХУ, а ныне профессором Radboud University Nijmegen (www.ru.nl ) проф. Яном Ван дер Ваттом (Prof Jan van der Watt) - говорили о христианском лидерстве и лидерстве в целом, можем ли мы рассматривать Библию и лидерство вместе, рассматривали лидерство на примерах из Библии, рассматривали лидера, как личность, группы и влияние на группы, постановка целей, есть ли отдельно христианское лидерство, какова его модель, как христианское лидерство влияет на людей. В процессе семинаров студенты очень наглядно увидели в Евангелии от Иоанна, что Бог послал Своего Сына, Который говорил: «Видевший Меня видел Отца» и дал тем самым точное определение христианского лидерства. Таким образом, христианское лидерство не должно идти каким то определенным процессом, христианский лидер должен войти в ситуацию и начать свое влияние на нее с помощью Бога, передавая свет и жизнь, дарованную людям от Господа. Проф. Ван дер Ватт назвал такой тип лидерства incarnational leadershep - что можно обозначить, как лидерство воплощения, лидерство воплощающее Божий свет и жизнь и это является лучшей позицией влияния в лидерстве.
Ректор СПбХУ и руководитель ВШЛ Александр Негров дал студентам учебно-методический материал, инструкцию к выполнению задания по составлению "Стратегического плана" и рекомендации.
Отзыв студентки ВШЛ Маргариты Острейко:
«Ключевое и ценное отличие учебы в СПХУ от других университетов в том, что здесь не заставляют учиться - ты самомотивируешься здесь, сидя за партой. Здесь нет такого понятия как «кнут и пряник». Первый учебный день начался...с молитвы. Мы молились о том, чтобы делать больше, чем можем, больше среднего. Мы рассуждали о том, что мы можем оставить след или попросту наследить. Все как один согласились, что в наших силах оставить след, да такой, чтобы следующие поколения продолжали начатое нами дело. Аминь.
Модуль начался с отправной темы: «Вопросы лидерства через призму Библии»., которую раскрывал профессор Ян ван дер Ватт. Визуализация преподносимого материала через слайды, конкретные примеры из Библии и жизни красной нитью шли рука об руку с профессором. Ян применил креативный подход, сравнив лидерство с цветком, у которого несколько лепестков (генетика, эмоции, духовный аспект, поведение и т.д.), центр (видение), стебель (управление процессами, коммуникации). Благодаря такому наглядному и простому примеру разобранная и разбросанная по многим книгам и журналам тема лидерства собирается воедино.
Если профессор Ван дер Ватт делал акцент на теории лидерства, то следующий преподаватель - Наталья Власихина, психолог, как из рога изобилия раздавала нам, студентам, тесты и психологические игры, задачи. Материал Наталья оформила кратко, в виде тезисов и тестов, в числе которых были: тест Белбина на определение ролей в команде, тест на выявление преобладающих мотивов. Ее доброжелательность и чисто женская мягкость помогли мне расслабиться, а прием «мячик» настраивал на улыбку (бросить мячик коллеге, при этом сказав о своем настроении и чувствах). Учить играя - вот девиз Натальи. Евгений Сарапулов, гость из Москвы, коллега, работающий в СМИ, рассказал о позиционировании команды в социальных сетях, на радио, на ТВ. Увлекательные упражнения с журналами окунули нас, студентов, в противоречивый, но важный мир СМИ - мы анализировали статьи, корректировали их. Евгений научил нас приемам подготовки к интервью (как грамотно отвечать на «скользкие» вопросы, какую информацию можно доверить цепким журналистам и так далее). Мозгоправ, как он себя позиционирует, вдохновил лично меня и , уверена, коллег, на видеть в СМИ только желтые сплетни, а принять их (СМИ) как канал для передачи Благой Вести.
И на десерт нам преподнес курс лекций по коммуникациям Виктор Ахтеров. Особая благодарность к нему за то, что коллега прибыл из США, толком не пройдя акклиматизацию, сразу встал за кафедру. Обилие игровых приемов превратило лекции в практику.
Я благодарна каждому преподавателю за труд, время и силы, что было вложено в нас, а не просто отдано, именно вложено. Огромное спасибо Александру Ивановичу и Ивану Ивановичу Макаренко за поддержки, слова ободрения и одобрения... Я влилась в чисто мужской коллектив, но я не растворилась. Благодарна, что они увидели мой потенциал, мое желание ... Желание служить и церкви, и обществу».
Согласились бы вы рассказывать о Христе и о пути спасения души одному человеку, если бы для этого требовалось каждый месяц платить цену, равную... цене почтовой открытки?
